2018年度（平成30年度） 公開授業一覧
- 主題名「小さな いのち」 資料名「虫が大すき ー アンリ・ファーブル ー」詳細● データ番号： 18－1● 発達段階： 幼稚園・小学校低学年● 領域： プレ（エシックス）● 教科： 道徳科● 授業者： 平岡信之● 学校・学年・組： 附属桃山小学校 小学２年
- 伝記を読んで、自分の生き方について考えよう詳細● データ番号： 18－2● 発達段階： 小学校中・高学年● 領域： エシックス● 教科： 国語科● 授業者： 井上美鈴● 学校・学年・組： 附属桃山小学校 小学５年
- アジア州詳細● データ番号： 18－3● 発達段階： 中学校● 領域： エシックス● 教科： 社会科（地理・公民）● 授業者： 秋山雅文● 学校・学年・組： 附属桃山中学校 中学1年
- 『MAINSTREAM English Communication Ⅱ Second Edition』Chapter7 Animal Intellgence 動物の権利についてー動物実験の是非を問うー詳細● データ番号： 18－4● 発達段階： 高等学校● 領域： エシックス● 教科： 外国語活動・英語科● 授業者： 佐古孝義● 学校・学年・組： 附属高等学校 高校2年
●授業者による解説動画（リンク先「京都教育大学公式You tubeチャンネル」）
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- その１：授業の概要
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- その２：授業の課題設定
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- その３：パーラメンタリーディベートとは
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- その４：生徒の学びを評価する①
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- その５：生徒の学びを評価する②
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- その６：グローバル・エシックスとしてのポイント
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- その７：クリティカル・シンキングとは
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- 古くから受けつがれてきた産業のさかんな宇治市詳細● データ番号： 18－5● 発達段階： 小学校中・高学年● 領域： ヒストリー● 教科： 社会科（地歴・公民）● 授業者： 大島彰央● 学校・学年・組： 附属桃山小学校 小学４年
- 社会科 歴史的分野 近世の日本 ー 中世から近世へ －詳細● データ番号： 18－6● 発達段階： 中学校● 領域： ヒストリー● 教科： 社会科（地歴・公民）● 授業者： 秋山雅文● 学校・学年・組： 附属桃山中学校 中学１年
●授業者による解説動画（リンク先「京都教育大学公式You tubeチャンネル」）
- その１：授業の概略について
- その２：グローバル・スタディーズとしての目標
- その３：授業づくりの工夫
- その４：授業を通した子どもの変化
- その５：グローバル・スタディーズを進めていくために
- 古典を科学する詳細● データ番号： 18－7● 発達段階： 高等学校● 領域： ヒストリー● 教科： 国語科 理科 外国語活動・英語科● 授業者： 川井 亮（国語） 岡本 幹（理科） 導入：佐古孝義（英語）● 学校・学年・組： 京都聖母学院高等学校 高校１年
- 「つくって食べよう！アジアごはん！」～ブータン編～詳細● データ番号： 18－8● 発達段階： 特別支援● 領域： ヒストリー● 教科： 家庭科 総合学習● 授業者： 平元妙佳（MT) 中川宣子（T2） 北田恵那（T3)● 学校・学年・組： 附属特別支援学校 小学１年・２年
●授業者による解説動画（リンク先「京都教育大学公式You tubeチャンネル」） ※只今、準備中
- その１：授業の概略
- その２：グローバル・スタディーズとしての目標
- その３：グローバル・スタディーズとしての授業づくりの工夫
- その４：授業を通した子どもの変化について
- その５：グローバル・スタディーズを進めていくために
- ジョン先生と一緒に遊ぼう詳細● データ番号： 18－9● 発達段階： 幼稚園・小学校低学年● 領域： プレ（イシュー）● 教科： その他● 授業者： 平田裕樹 高野史朗 長島茉衣● 学校・学年・組： 附属幼稚園 幼稚園５歳児
●授業者による解説動画（リンク先「京都教育大学公式You tubeチャンネル」）
- その１：保育の概要
- その２：グローバル・スタディーズとしての目標
- その３：グローバル・スタディーズとしての工夫
- その４：子どもの変化
- その５：先生方へのアドバイス
- 世界の中の日本詳細● データ番号： 18－10● 発達段階： 小学校中・高学年● 領域： イシュー● 教科： 社会科（地歴・公民）● 授業者： 若松俊介● 学校・学年・組： 附属桃山小学校 小学６年
●授業者による解説動画（リンク先「京都教育大学公式You tubeチャンネル」）
- その１：授業の概略について
- その２：本時の授業について
- その３：グローバル・スタディーズとしての目標
- その４：授業づくりの工夫
- その５：授業を通した子どもの変化
- その６：グローバル・スタディーズを進めていくために
- 国際社会の課題と私たちの取り組み詳細● データ番号： 18－11● 発達段階： 中学校● 領域： イシュー● 教科： 社会科（地歴・公民）● 授業者： 三間英孝● 学校・学年・組： 附属桃山中学校 中学３年
- 科学技術と人間 エネルギー・ミックス詳細● データ番号： 18－12● 発達段階： 中学校● 領域： イシュー● 教科： 理科● 授業者： 秋月康平● 学校・学年・組： 附属京都小中学校 中学３年
- 再生可能エネルギーの可能性とその課題詳細● データ番号： 18－13● 発達段階： 中学校● 領域： イシュー● 教科： 社会科（地歴・公民）● 授業者： 和賀圭史● 学校・学年・組： 附属京都小中学校 中学３年
- ニュートンを題材にした教科横断型授業詳細● データ番号： 18－14● 発達段階： 高等学校● 領域： イシュー● 教科： 理科 外国語活動・英語科● 授業者： 佐古孝義（英語） 岡本 幹（理科）● 学校・学年・組： 附属高等学校 高校３年
- 和歌を英語で組み立てなおそう詳細● データ番号： 18－15● 発達段階： 高等学校● 領域： イシュー● 教科： 国語科 外国語活動・英語科● 授業者： 佐古孝義（英語） 境 倫子（英語） 川井 亮（国語） 岡本 幹（課題研究・オブザーバー）● 学校・学年・組： 附属高等学校 高校１年