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〈京都教育大学が規定するグローバル人材像〉
暮らしている地域や自国及び世界の国々の歴史や文化について広く深い知識をもつとともに、母語や国際共通語としての英語を活用して、多様な価値観や文化的背景をもった人々と対話し、協働して様々な課題を解決しようとする人。
“これからのグローバル社会をよりよく生きる”に向けて、子どもを育成するうえで有効で系統的なカリキュラムの開発を進める。
子どもの発達段階に応じ、2018年度までは附属学校園間で連携し、社会に開かれた教育課程の視点に基づいてカリキュラム・マネジメントを充実させる。